Christoph B. "Spielplatz in der Nähe meiner alten Schule (Oberschule Mitte) in Eberswalde Mitte."
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Herzlich willkommen in unserer virtuellen Ausstellung!
Herzlich willkommen in unserer virtuellen Ausstellung!
Auf diesem Blog zeigen wir unsere Bilder von den Fotoworkshops in Eberswalde und Lübben. Wir das sind 30 Schülerinnen und Schüler aus den beiden Städten. Unter dem Motto "Hier leben wir!" machen wir uns ein Bild von unserer Stadt und unserer Welt. Wir werden dabei von dem Fotografen Andreas Herzau und seinen Assistenten Lisa Notzke und Lukas Thiele unterstützt.
In der Zeit vom 15. bis 19.September werden wir täglich neue Fotos aus Lübben auf dieser Seite präsentieren. Wir freuen uns über alle Kommentare und Anregungen zu unseren Bildern.
- 00 Eberswalde 04/2008 (53)
- 00 Eberswalde Filmpräsentation (1)
- 01 Lübben 09/2008 (40)
- Adrian N. (5)
- Anna A. (5)
- Bianca C. (4)
- Franziska F. (4)
- Hendryk A. (5)
- Nancy S. (5)
- Nico E. (5)
- Paul R. (5)
- Romena W. (4)
- Victoria R. (3)
- Vivian S. (5)
Die Fotoworkshops werden von der Heinrich-Böll-Stiftung Brandenburg in Kooperation mit dem Kunstprojekt Rohkunstbau durchgeführt und vor Ort von der Spreewald-Schule Lübben und der Bildungseinrichtung Buckow e.V. unterstützt. Die Digitalkameras Lumix DMC-LC2 hat Panasonic zur Verfügung gestellt. Die Workshops sind Teil des Jahresprojekts "Doing Culture - Living Values of Democracy" der Heinrich-Böll-Stiftung Brandenburg.
Doing Culture möchte Jugendlichen ästhetische Praxis ermöglichen - um Wahrnehmung zu schulen, sich selbst in der Umwelt zu positionieren und sie aus dem eigenen Blickwinkel festzuhalten. Denn sich ein Bild von der Welt machen - das heißt: Genau schauen, Perspektive wählen und über den Bildausschnitt entscheiden, das heißt den Ort wahrnehmen und die Wahrnehmung des Ortes beeinflussen.
Das Projekt "Doing Culture - Living Values of Democracy" wird gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales, das Bundesministerium für Verkehr, Bau und Städteentwicklung und den Europäischen Sozialfonds.
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